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托育中心設(shè)計(jì)|會(huì)客室的設(shè)計(jì)門道與規(guī)范

在托育中心設(shè)計(jì)上接待室與會(huì)客室的設(shè)計(jì)往往會(huì)被忽略，托育中心的會(huì)客室一般用于托育中心接待來(lái)賓與會(huì)客人使用，作為展示托育中心形象的一部分重要內(nèi)容，會(huì)客室的設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)托育中心自身的特色與辦園理念，會(huì)客室是托育中心對(duì)外交流的平臺(tái)，客人在會(huì)客室會(huì)最直觀的對(duì)托育中心有所認(rèn)知，因此忽視了會(huì)客室的裝修設(shè)計(jì)就是忽略了托育中心形象品牌建設(shè)的重要內(nèi)容，一般托育中心的會(huì)客接待室由小型的會(huì)議室組成，有的獨(dú)立出來(lái)是個(gè)體的空間，通常里面布置有幾張桌子與椅子，茶幾若干。

 

如果托育中心的會(huì)客室面積過(guò)于狹小，可以在設(shè)計(jì)時(shí)針對(duì)空間的大小進(jìn)行布局安排，墻體在顏色選擇上要使用放射性的色彩，這不僅可以加大會(huì)客室的空間容量感，更有助于室內(nèi)環(huán)境的通暢與明亮，如果會(huì)客室的空間比較寬敞明亮可以使用顏色較舒緩的暖色系，如淺黃色等，這樣不僅增加了室內(nèi)的和諧度可以調(diào)節(jié)心情，更為空間的渲染增加的意味。

 

在墻體上可以設(shè)計(jì)一些校園文化標(biāo)識(shí)與文化活動(dòng)展示的區(qū)域，會(huì)客室作為展示托育中心風(fēng)采的一部分，只有充分利用他自身的空間優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)巧妙的布局規(guī)劃，環(huán)境設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)以上的積極作用。

一般的裝修設(shè)計(jì)都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)流程與規(guī)范要求，托育中心作為特殊的教育場(chǎng)所為幼兒提供精細(xì)化的管理制度，因此更需要完美的裝修設(shè)計(jì)以達(dá)到完滿的規(guī)范化要求。

幼兒自控能力尚處于薄弱時(shí)期，很多事情分辨不清，不能做出相應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，好動(dòng)的天性讓他們?cè)趫@所中成為焦點(diǎn)，管理者在這樣的環(huán)境下對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)管理的確存在著很多矛盾，既要滿足孩子獨(dú)立發(fā)展的性格要求，又要保證他們的人生安全，所以托育中心環(huán)境就顯得尤為重要了，校園環(huán)境是幼兒最直接的體驗(yàn)者，校園環(huán)境始終是為他們的成長(zhǎng)需要而服務(wù)的。

在托育中心的室外環(huán)境設(shè)計(jì)上要保證安全性的基礎(chǔ)上美觀大方，科學(xué)實(shí)用，環(huán)境凈化達(dá)標(biāo)無(wú)污染，室外玩具要滿足幼兒的需要，在區(qū)角設(shè)計(jì)中開辟出沙坑與水池和植物區(qū)供孩子嬉戲。

托育中心日?；顒?dòng)風(fēng)采要上墻，在戶外墻體的設(shè)計(jì)上要利用空間的方便結(jié)合實(shí)際需要作為展示校園文化的一個(gè)平臺(tái)窗口,室外的設(shè)計(jì)要在活潑中體現(xiàn)素雅，現(xiàn)代中展現(xiàn)韻味，開放中保持冷靜，熱鬧中不失風(fēng)度，讓校園文化渾然一體，協(xié)調(diào)豐富。